初發消費券時,孩子的老師將消費券轉成學期末送給學生的禮物。
孩子放學時開心的告訴我說:「老師給我紅包呢!」「為什麼呢?!」「老師說我雖然10名以外,但是有進步,所以給我鼓勵。」我聽了孩子轉述老師的話,覺得好感動,以前讀書時,只有前幾名才有獎狀禮品,哪有後面名次同學的份!
孩子說,老師告訴大家,「每個同學都有進步,有的同學進步比較多,有的進步比較少,雖然每個紅包裡的錢不一樣,但是每個人都有紅包,下學期大家還要加油。」
我的孩子並不是功課頂尖,但老師總在學期末評語或在聯絡簿上提醒父母孩子成績以外的優點與潛力。也因為老師對孩子的正面評語與耐心,兩年來,我看到了孩子被激發出來的上進心,也因老師的鼓勵,孩子開始在乎學校的表現。
特別的禮物之於孩子,特別的溫暖之於父母,感謝老師將消費券化成紅紅熱熱的愛。
~本文已刊登於自由時報家庭版(2009-05-05)
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